近日，教育部公布了《教育部關于批準2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》（教師〔2023〕4號），我校獲研究生國家級教學成果獎特等獎1項，本科國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項，其中，首獲研究生教育特等獎，22年后再獲本科生教育一等獎，取得了歷史性最佳成績。
張福鎖院士主持的“面向農業綠色發展的知農愛農新型人才培養體系構建與實踐”項目依托我?？萍夹≡喝瞬排囵B模式改革，以解決立德樹人落地難題、滿足農業綠色發展新需求、服務鄉村振興戰略，培養“三農情懷深、綠色發展觀念牢、理論實踐結合好”的新型人才等為目標，創建集人才培養、科技創新、社會服務于一體的科技小院實踐育人模式，形成了面向農業綠色發展的知農愛農新型人才培養體系，是中國農業大學堅持扎根中國大地、深入農業生產一線、立地頂天辦好中國特色研究生教育的探索與實踐。目前，科技小院已成為國家主推的研究生人才培養模式，被多次寫入國家重要文件。隨著2022年教育部等三部門開展推廣科技小院研究生培養模式，2023年習總書記給中國農業大學科技小院同學回信，中國農業大學將繼續發揚回信精神，發揮“小院特色”，推動鄉村振興，助力農業強國目標。該項目在本次國家級教學成果獎評估中，首次榮獲全國唯一研究生教學成果獎特等獎佳績。
孫其信校長主持的“價值引領，知行合一：知農愛農新型人才培養的‘中農方案’”項目構建了新農科拔尖創新人才培養“情懷-能力-行動”三位一體的基本框架與實踐路徑，彰顯“價值引領，知行合一”的鮮明特性，有效破解了“新農科背景下知農愛農新型人才如何培養”這一重大命題，為其他高校同類人才培養提供了借鑒，最終斬獲22年來首次本科教學成果獎一等獎的佳績。
曹志軍教授帶領團隊開展了“‘二元融合、五維拓展’的卓越畜牧人才實踐教育模式創新與推廣”研究項目，創立系列產教二元融合育人共同體，實施了一系列“從0到1”的創新性舉措，聯動全國80%農林高校推進教育教學改革工作，培養了一批卓越畜牧人才。此外，我校任發政院士與浙江大學聯合完成了題為“螺旋遞進、多維聯動、能力為重—食品保藏課程群20年教學改革與實踐”的研究項目，構建了食品保藏課程群，創新了“課程鏈+主題鏈”雙螺旋遞進的教學體系新范式，以上兩個項目榮獲本科教學成果獎二等獎。
高等教育國家級教學成果獎是國家在教學研究和實踐領域中頒授的最高獎項，每四年評審一次，以鼓勵在教育教學理論及實踐中取得重大突破性成果。本次在全國開展的教學成果獎勵活動，是加快建設教育強國、落實立德樹人根本任務的重要舉措，是對學校人才培養工作和教育教學改革成果的檢閱和展示，更是廣大教育工作者堅守三尺講臺，教書育人、立德樹人的充分體現。
（來源：中國農業大學新聞網http://news.cau.edu.cn/ttgznew/74cf2c51b56a4d8e847e030b84c9f4b0.htm）